Book II
以身示范,
以时间回答
教学不是把动作交给一个人,而是帮助他学会观察自己的身体。
先正其形
从站立、转腰和重心转换开始,让骨架、关节与动作路径逐步清晰。
再顺其气
以自然呼吸配合松沉与开合,使力量不滞于局部,在整体中传递。
终合其神
让注意力进入每一次动作,在反复练习中形成稳定、从容与自我觉察。
教学不是把动作交给一个人,而是帮助他学会观察自己的身体。
从站立、转腰和重心转换开始,让骨架、关节与动作路径逐步清晰。
以自然呼吸配合松沉与开合,使力量不滞于局部,在整体中传递。
让注意力进入每一次动作,在反复练习中形成稳定、从容与自我觉察。